| Dezmințirea, verificarea și verificarea faptelor sunt adesea folosite în mod interschimbabil, ceea ce uneori provoacă confuzie, dar există diferențe. Dezmințirea este, la propriu, acțiunea de a expune falsitatea unei afirmații. Din acest punct de vedere, în timp ce verificarea și verificarea faptelor reprezintă procesul pe care îl folosim pentru a inspecta acuratețea unei informații, debunking este ca un act final. S-ar putea ca, după verificarea faptelor, să constatăm că o informație este adevărată și atunci, bineînțeles, nu o putem demitiza. În general, atunci când vine vorba de educație mediatică și gândire critică, unul dintre primele instrumente practice împotriva dezinformării este verificarea faptelor și cercetarea aceleiași informații din surse diferite. Cu toate acestea, impactul său este încă supus investigației. În afară de studiile care susțin necesitatea verificării faptelor, un alt argument alături de acesta este că este încă o opțiune mai bună decât reglementarea drepturilor la libera exprimare. Și când ajungem la subiectul libertății de exprimare, discursul devine foarte aprins și politizat. Deși putem observa că, în mod tradițional, întregul spectru politic este de acord cu faptul că dezinformarea și știrile false reprezintă o problemă reală care trebuie tratată, niciunul dintre ei nu a găsit o soluție mai bună și acceptabilă pentru fiecare partid decât verificarea faptelor. Mai jos veți găsi o listă de activități de formare pe care le puteți implementa cu clasa/tinerii dumneavoastră cu scopul de a dobândi cunoștințe și abilități care să abordeze diverse aspecte legate de teoriile conspirației. |
 |
Ce este teoria conspirației?
Bulă informațională
De ce credem în teoriile conspirației?
Verificarea faptelor
Ce este gândirea critică?
Cum să scapi din gaura iepurelui (să eviți tentațiile)?
Descrierea activității
10 min.
2. După ce a fost identificat subiectul de știri, grupurile sunt instruite să găsească un articol sau o înregistrare video care relatează acest subiect de știri pe fiecare dintre următoarele canale media:
- BBC News
- RT - Russia Today, Pravda
- Al Jazeera English
- Vox - Înțelege știrile (Sursa online)
- Fox News
- CNN International
Grupurile ar trebui să aleagă 1 sau 2 canale/portale de știri naționale din țara lor respectivă. (În cazul în care cursanții provin din țări diferite, aceștia trebuie să aleagă 1 sau 2 canale de știri naționale pe care le înțeleg cu toții și nu trebuie să aleagă unul sau două din fiecare țară).
10 min.
3. Grupurile vor analiza aceste reportaje. După ce toate canalele de știri au fost analizate, grupurile vor întocmi o listă cu ceea ce este similar și ceea ce este diferit în fiecare dintre rapoartele media. Printr-o discuție în grup, vor identifica în care dintre canalele media au cea mai mare încredere și care cred că sunt "știri false". Apoi vor identifica care sunt diferitele "agende" ale diferitelor instituții media, ce surse au fost folosite în rapoartele media și dacă grupul consideră că acestea sunt "credibile". După ce grupul a finalizat aceste sarcini și după ce a analizat tot ceea ce a citit și a văzut de la diversele instituții media, trebuie să scrie, în grup, un scurt rezumat al subiectului de știri, subliniind ceea ce cred că s-a întâmplat de fapt în această știre. La final, ei vor trebui să prezinte acest lucru celorlalte grupuri.
În prezentarea lor, grupurile trebuie să sublinieze:
- Tema de știri pe care au ales-o.
- Mijloacele de informare pe care le consideră cele mai credibile și justificarea alegerii.
- Mijloacele de informare despre care credeau că răspândesc "știri false" și justificarea lor.
- Sinopsisul a ceea ce grupul crede că s-a întâmplat de fapt.
- Au găsit ceva comun între (aceleași) știri prezentate de diferitele canale/platforme în ceea ce privește tonul, perspectiva etc.?
20 min
