Ce este gândirea critică?

Activitatea în sine îi va ajuta pe cursanți să exploreze consecințele convingerilor și să învețe prin competiție.

După finalizarea acestei activități, cursanții vor:

• să fie capabili să investigheze și să înțeleagă consecințele și impactul convingerilor lor. Acest lucru se poate referi la modul în care credințele oamenilor le influențează comportamentul, alegerile și relațiile cu ceilalți. Prin atingerea acestui rezultat, cursanții vor fi capabili să își evalueze și să își analizeze în mod critic convingerile;
• să își dezvolte abilitățile (capacitate de analiză, empatie, adaptabilitate) și înțelegerea prin participarea la concursuri sau situații competitive. Concursurile pot promova învățarea, deoarece acestea necesită performanțe excelente, îmbunătățesc abilitățile și stimulează eforturile de îmbunătățire pentru a obține succesul. Prin atingerea acestui rezultat, cursanții vor înțelege mai bine cum să concureze și să se dezvolte în domeniul lor respectiv, folosind competiția ca pe o oportunitate de învățare.
• În general, aceste rezultate realizabile indică faptul că elevii vor dezvolta abilități și înțelegeri legate de convingeri și învățare prin competiție. 

90 min.

Maxim 4 persoane pe grup.

Începător (nu sunt necesare cunoștințe prealabile)

Formatorul începe prin a prezenta contextul teoretic și apoi scrie pe tablă sau pe flipchart denumirile subiectelor: preconcepții; prejudecăți de evaluare; argumente tendențioase; evitarea inconsecvențelor. Apoi, participanții lucrează în grupuri pregătind întrebări pe toate subiectele. Ulterior, întrebările și răspunsurile la aceste întrebări sunt date formatorului, iar cu ajutorul jocului de masă "Circus" sau similar, grupurile pun cât mai multe întrebări, iar la final, toată lumea reflectă asupra ideilor lor.


Circus Board Game - Instrucțiuni de bază

Obiectiv: Scopul jocului este de a fi prima echipă care intră pe teren cu numărul 120, pe care este desenată Cupa câștigătoarei.

Componente:

• Circ bord de joc de circ
• Piese de joc (culori diferite pentru fiecare echipă)
• Zaruri

Configurare:

• Așezați tabla de joc în centrul mesei.
• Fiecare echipă alege o piesă de joc și o plasează pe spațiul "Start".
• Decideți ordinea în care se va juca (puteți arunca un zar sau puteți folosi orice metodă pe care o preferați).

Gameplay:

• La rândul tău, aruncă un zar și alege una dintre întrebările echipei adverse, dacă primești răspuns, apoi pasează mai departe atâtea câmpuri câte sunt reprezentate pe zar. Dacă nu se răspunde, atunci se trece la următoarea echipă.
• Jocul continuă pe rând, pe măsură ce jucătorii se deplasează, urmând pașii de pe teren.

Câștigarea jocului:
Prima echipă care reușește să intre pe teren cu numărul 120 sau cel mai aproape de acesta este câștigătoare.

1. Formatorul prezintă contextul teoretic și instrucția de joc 
5 min.


2. Fiecare grup are sarcina de a pregăti întrebări pe toate subiectele următoare:

• preconcepții;
• prejudecăți de evaluare;
• argumente tendențioase;
• evitarea neconcordanțelor

30 min.


3. Întrebările și răspunsurile la aceste întrebări sunt date instructorului, iar grupurile folosesc jocul de masă "Circus" sau un joc similar și pun cât mai multe întrebări (în joc, grupurile se pot deplasa înainte/înapoi/sus/jos numai după ce au răspuns corect la o întrebare). 
35 min.

Fiecărui cursant i se cere să împărtășească ce informații valoroase își însușesc - de exemplu: 

• Ce li s-a părut interesant în timpul activității? 
• Va schimba această experiență atitudinea în viitor?

Activitatea funcționează cel mai bine într-o sală de clasă și nu într-un mediu online.

Nu sunt necesare alte resurse.

"Gândirea critică: A Concise Guide" de Tracy Bowell și Gary Kemp;
https://www.skeptic.com/
https://philpapers.org/