Beskrivning av aktiviteten

1. Dela upp gruppen i smågrupper om tre elever. Varje liten grupp får en uppsättning arbetskort med felaktigheter. De måste hitta vilken definition och vilket exempel som passar vilken typ av felslut.
15 min.  

2. I tur och ordning presenterar varje grupp ett felslut med dess definition och konkreta exempel. De andra grupperna kontrollerar sina egna kort och berättar om de håller med eller inte. Jämför sedan med de felaktigheter som presenterats och fäst presentationerna på whiteboardtavlan/blädderblocket/väggen.
5 min.  

3. Alla deltagare återvänder till den stora gruppen. De har 5 minuter på sig att komma på 3 egna exempel på logiska felslut.
5 min.  

4. Eleverna delar med sig av sitt bästa exempel till gruppen. Resten av gruppen måste avgöra vilken typ av logiskt felslut som representeras.  
10 min.
cookieCookies help us deliver our services. By using our services, you agree to our use of cookies.