| I dette kapitel vil vi se nærmere på de forskellige psykologiske mekanismer, der kan få os til at tro på forskellige teorier om verden, som ikke kan verificeres som faktuelt korrekte. Det er velkendt, at der er en masse velbeskrevne og velforståede psykologiske mekanismer i spil, når vi indtager information og forsøger at forstå verden ud fra den. Forskere mener, at nogle af de psykologiske mekanismer faktisk er forbundet med den evolutionære proces, og at de er helt naturlige og rimelige reaktioner, selv om resultatet er, at vi ender med at tro på ting, der faktisk ikke er virkelige. Andre handler om vores interaktion med andre i et moderne samfund og behovet for hurtigt at forstå den situation, vi befinder os i, konteksten, de mennesker, vi har med at gøre, og hvad deres dagsorden kan være. For mere detaljeret information om emnet bedes du læse kapitel 3 i e-bogen Critical Balance. Nedenfor finder du en liste over træningsaktiviteter, du kan gennemføre med din klasse/unge med det formål at opnå viden og færdigheder, der beskæftiger sig med forskellige aspekter relateret til konspirationsteorier. |
![]() |

Hvad er en "konspirationsteori"?

Informationsboblen

Hvorfor tror vi på konspirationsteorier?

Faktatjek

Hvad er kritisk tænkning?

Hvordan kommer man op af kaninhullet?
Beskrivelse af aktiviteten
1. Del gruppen op i par, et papir pr. gruppe. Hver gruppe skal diskutere følgende spørgsmål:
Q1 - Hvordan bidrog mønsteropfattelsen til accepten af falske mønstre og troen på Elizabeth Holmes på trods af utilstrækkelige beviser?
Q2 - Hvordan påvirkede detektionen af agenturet alles (offentligheden, interessenter, medier) opfattelse af Elizabeth Holmes som en karismatisk leder og visionær, hvilket potentielt bidrog til troen på Theranos' revolutionerende teknologi?
Q3 - Hvordan spillede trusselshåndtering en rolle i Theranos' og Elizabeth Holmes' reaktion på kritik og bekymringer om validiteten af deres teknologi, og hvordan påvirkede det alles (offentlighedens, mediernes) opfattelse af virksomhedens troværdighed?
Q4 - Hvordan påvirkede allianceopdagelsen alles (offentlighedens, interessenternes, mediernes) opfattelse af Theranos og Elizabeth Holmes' troværdighed?
Q5 - Hvordan tror du, at denne svindel kunne have været undgået, baseret på disse psykologiske mekanismer og kritisk tænkning i almindelighed?
25 min.
2. Hver gruppe præsenterer et sammendrag af deres diskussion for den store gruppe.
20 minutter.

