| En af de vigtige dele af kritisk tænkning er bevidstheden om, at ingen er helt kritiske og tænker logisk hele tiden. Alle kan begå fejl i tankeprocessen - ubevidste fejl, der fører til fejlfortolkning af den information, der er omkring os. Den anden side af mønten er logiske fejl - ufuldstændige, misvisende eller falske udsagn, som ikke består kritiske og logiske vurderinger. Hvad betyder det i praksis? Det betyder, at al information skal behandles med sund skepsis:
|
 |
Hvad er en "konspirationsteori"?
Informationsboblen
Hvorfor tror vi på konspirationsteorier?
Faktatjek
Hvad er kritisk tænkning?
Hvordan kommer man op af kaninhullet?
Læringsudbytte
- udvikle evnen til at skelne mellem videnskabeligt underbygget information og pseudovidenskabelige påstande;
- Deltagelse i rollespillet vil fremme evnen til kritisk tænkning og kræve, at eleverne vurderer gyldigheden og troværdigheden af den præsenterede information;
- lære at evaluere nyheder baseret på deres overholdelse af videnskabelige forskningsprincipper, så de kan foretage informerede vurderinger af informationens pålidelighed;
- Rollespil som nyhedsoplæsere vil forbedre elevernes kommunikationsevner og sætte dem i stand til at præsentere information klart og overbevisende;
- få erfaring med at træffe beslutninger baseret på beviser og ræsonnementer i stedet for at acceptere information for pålydende værdi;
- Gennem diskussioner og begrundelser vil eleverne tilegne sig færdigheder til kritisk at undersøge og afvise pseudovidenskabelige påstande;
- blive bedre til at skelne mellem troværdige informationskilder, hvilket er et afgørende aspekt af mediekendskab i nutidens informationsrige miljø;
- At arbejde i grupper for at skabe og præsentere nyhedsartikler opmuntrer til teamwork og problemløsning i fællesskab, når eleverne navigerer i forskellen mellem videnskab og pseudovidenskab;
- reflektere over de etiske implikationer af at sprede information, især i forbindelse med at skelne mellem videnskab og pseudovidenskab.
Gennem denne aktivitet vil eleverne få en dybere forståelse af den videnskabelige metode, og hvordan den anvendes til at skelne legitim videnskabelig information fra pseudovidenskabelige påstande.
