Kurze Einführung in dieses Modul Verschwörungstheorien, die weltweit und in verschiedenen Bereichen verbreitet sind, reichen von politischen Kontroversen bis hin zu wissenschaftlichen Behauptungen und bewegen sich oft an der Grenze zwischen weithin akzeptierten Überzeugungen und Randerscheinungen. Es kann schwierig sein, sie zu überprüfen, und sie können schwerwiegende Folgen haben, wenn sie ohne faktische Grundlage in die Tat umgesetzt werden, wie im Fall der US-Wahl 2020 und des anschließenden Angriffs auf das US-Kapitol zu sehen war. Um sich in dieser komplexen Landschaft zurechtzufinden, ist es unerlässlich, solche Theorien kritisch zu hinterfragen und sich auf glaubwürdige Informationsquellen zu stützen. Dieses Modul zielt darauf ab, Einzelpersonen mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten, um die vielschichtige Natur von Verschwörungstheorien durch verschiedene Schulungsaktivitäten zu verstehen und zu behandeln. Im Folgenden finden Sie eine Liste von Trainingsaktivitäten, die Sie mit Ihrer Klasse/Jugendlichen durchführen können, um Wissen und Fähigkeiten im Umgang mit verschiedenen Aspekten von Verschwörungstheorien zu erlangen. |
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Was ist eine Verschwörungstheorie?

Die Informationsblase

Wieso glauben wir an Verschwörungstheorien?

Faktencheck

Was ist kritisches Denken?

Wie man aus dem Kaninchenbau herauskommt
Beschreibung der Tätigkeit
Jede Gruppe erhält den kompletten Satz der Verschwörungskarten (ausgeschnitten). Sie haben auch das Handout "Verschwörungsranking" und können den Ausdruck "Weltanschauungen" auf dem Bildschirm oder am Tisch verwenden.
1. Präsentation und Einweisung des Trainers/ der Trainerin
5 min.
2. Jedes Gruppenmitglied denkt über seine "Anti-Weltanschauung" nach und schaut sich mit diesem Gedanken die verschiedenen Verschwörungstheorien an. Sie versuchen, eine Verschwörungstheorie zu finden, die zu den Ideen ihrer "Anti-Weltanschauung" "passt".
Dies geschieht individuell und in aller Stille.
5 min.
3. Jedes Mitglied stellt dann seiner Gruppe die verschiedenen Argumente für "Warum die Verschwörungstheorie wahr sein könnte" vor.
15 min.
4. Jede Gruppe wählt die Verschwörungstheorie mit den überzeugendsten Argumenten aus und stellt der ganzen Klasse vor, warum sie der Meinung ist, dass diese Verschwörungstheorie aus dieser speziellen Weltanschauung heraus erklärt werden kann.
15 min.
Kurze Fragen und Antworten nach jeder Präsentation.

